近期，「寻美岭南——东莞美术馆联盟暑期艺术奇妙之旅（市外篇）」（后文简称「寻美岭南」）于岭南美术馆启动发车仪式，东莞美术馆联盟的多家会员场馆负责人及代表到场参与了此次活动。
此次「寻美岭南」旨在响应广泛开展的2026「志愿童行」文化艺术公益夏令营的倡议，由东莞美术馆联盟携手岭南画院（岭南美术馆）联合主办，并获得了广东美术馆、广州艺术博物院、深圳美术馆、深圳市当代艺术与城市规划馆等多家机构的鼎力支持。活动周期定于7月21日至7月24日，期间安排了一系列丰富多彩的行程。
首站，孩子们探访了坐落于白鹅潭大湾区艺术中心的广东美术馆新馆。这里汇聚了众多中国名家与世界名作，是暑期观赏艺术、学习知识的理想场所。
认识美术馆：从台前到幕后，逐步搭建心中的艺术殿堂
广东美术馆公共教育团队的老师们精心为孩子们设计了认识美术馆的入门课程、欣赏艺术的鉴赏课程以及激发创意的创作课程。
活动以一堂别开生面的美术馆入门课拉开序幕。在广东美术馆公共教育部叶小青的带领下，孩子们通过观看纪录片《魅力大湾区，文化扬新帆》，深入了解了白鹅潭大湾区艺术中心的建设历程及其文化价值；通过学习《我心中的美术馆·小学生第一课》，系统地掌握了美术馆在典藏、研究、展览陈列、教育、交流、服务等方面的六大核心功能。课程还引导大家探讨美术馆在当代社会的角色定位，传授了在美术馆观看艺术的有效方法，激发了不少新奇的想法和灵感火花。
多元观展：对话大师，感知艺术的多元维度
参观学习是研学活动的重要组成部分。孩子们怀着好奇与兴奋的心情，带着「观看」与「聚焦」取景框等学习工具，共同深入探索了「葵山——许江艺术展」以及「非具象的剧场——广东美术馆藏抽象艺术作品展」。
在「葵山——许江艺术展」中，孩子们跟随广东美术馆公共教育专员林单戈，逐一细看「葵颂」「炼歌」「重屏」「众览」「怀山」五个展览板块。与普通观展不同的是，林单戈并未局限于作品讲解，而是持续引导学员们观察、思考——为何选择葵？为何描绘山？展厅内的一问一答之间，作品逐渐从单纯的「被看」对象，转变为可以互动交流的存在。短短一小时的参观，成功点燃了孩子们观看艺术与深入思考的热情。
紧接着，孩子们参观了「非具象的剧场——广东美术馆藏抽象艺术作品展」，在广东美术馆公共教育专员赵梦的悉心指导下，学习了抽象艺术的视觉规则，掌握了如何解读抽象艺术的表层符号和深层内涵，从而更好地理解当代抽象艺术的独特意义。
当天，学员们还跟随广东美术馆公共教育专员梁语希、庞诗隽参观了「世界的镜像——广东美术馆藏外国版画精品展」「南皮之游——媒介的崇高」「未来的触感——沉浸式数字艺术大展」等多个展览。这些展览既回顾了传统艺术的辉煌，也展现了前沿艺术的探索趋势，为此次艺术研学之旅提供了丰富的审美素材。
美育实践：释放想象，从观看到创作的升华
在收获了丰富的视觉元素和创意灵感后，大家齐聚在公共教育空间，开展了「看看抽象艺术：画一画非具象作品」的美育创作活动。老师们设计了充满趣味的绘画游戏，逐步引导同学们将眼中所见、心中所感，转化为笔下的缤纷画卷。
随后，学员们要根据随机抽取到的简单动作指令，共同完成一件抽象绘画作品。这些指令五花八门，诸如「手肘不动」「闭眼前行」「手腕转圈」等，大家遵循指令在长卷白纸前依次走过，接力绘制，共同创作出一幅集体抽象画。由于人的关节在被限制特定动作时，手部绘制的线条和图案往往会趋于一致，在这种情况下，学员们需要思考如何调动其他未受限制的感官和肢体，感知空间，画出与他人不同的独特图案。
这样的创作方式，运用自发的、无意识的身体行为，驱动思考和创作，属于一种个性化的创作行动。但在所有人都走过长卷后，每个人留下的痕迹汇聚成一幅集体创作，也成为了此次研学之旅的珍贵记忆。
从葵山下的震撼凝视，到非具象的自由挥洒，再到亲手落笔表达内心的真挚情感，美的种子在真迹面前生根发芽，在创作中茁壮成长，于孩子们心中悄然绽放。「寻美岭南」活动仍在继续，接下来，学员们还将走进广州艺术博物院、深圳美术馆等更多艺术场馆，在行走中延续探寻美的旅程。
南方+记者 章倩倩
摄影 刘冠希
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